Я так и не понял в чем негатив того что кто то рад уже тому что солнце светит?

Человек сможет допустим вторую работу иметь

или же сменить одну на другую более оплачиваемую.

Продолжительность жизни растет. Так что все вполне доживают.

Негатив в том что мы тут сидим в интернете, смотрим телек и т.д., а они бедные сидят в своих лесах и обо всём этом даже не знают.

Может. Но чем больше человек работает тем меньше продуктивность, не говоря уже о том что он меньше времени проводит с семьёй. Лучше сделать так чтобы одной работы хватало для нормального проживания.

И будет у нас миллиард менеджеров, а на полях опять работать не кому. Я считаю что все работы надо разделить по уровням и каждый уровень у всех работ оплачивать одинакого (естественно для опасных профессий будет надбавка), например медсестра и учитель начальных классов будут получать одинакого, а вот например уже учитель старших классов как более высокий уровень будет получать больше.

Всё таки я не понимаю на чём вы основываете своё суждение что чем выше развитие тем больше надо учиться. Помоему разницы никакой. Любое образование можно сократить до необходимого минимума. Если человеку этого мало - пусть учиться дополнительно. Но не надо заставлять других учить то что им не пригодится никогда. В целом программу можно сократить до 5-6 лет обучения. Как раз к 12-13 все будут обучение заканчивать, а занчит у всех будет куда больше времени на то чтобы приносить пользу обшеству и на заслуженные деньги отдыхать.

А инженер и слесарь как оплачиваться должны?

Вы тут отрицаете полезность образовательного развития... что странно само по себе.

То что к представителям всех профессий должно быть уважение это и так понятно, это опять вопрос общественного воспитания ценностей и отношения к жизни, а не только зарплаты.

для них это будет практически попадание в ад и их будут постоянно с легкостью обманывать.

Что то я слабо представляю себе большую пользу от людей которые получают 5-6 летнее образование. То есть 2+2 сложить конечно сумеют, но широты мышления просто не будет.

и вот там вы послушаете рассказы о том что земля плоская, и что без бога ничего не происходит..

Так же, это же профессии первого уровня.

Я отрицаю полезность второй работы.

Но зарплата таки решает многое, а значит чтобы она не была вообще фактором для выбора профессии она должна быть одинакова.

Типа так сложно обмануть человека с полным образованием. Их тоже разводят с не меньшим успехом. И уж квадартные корни и ядерная физика их от обмана точно не спасут.

Я же не говорю что надо просто выкинуть половину программы и отпускать всех по окончанию шестого класса. Нужна реформа образования, нужно сделать комплекс обязательных предметов которые широту мышления и разовьют, а заодно научать как выжить в современном мире. Остальные будут зависеть от выбраной профессии.

Незнаю как ты, а я за долго до школы знал о настоящей форме Земли, а вопросы касающиеся Бога решает не образование, а религиозные убеждения, например по моим личным убеждениям Бог может коственно вмешиваться в жизнь людей, например сделать так чтобы именно тогда когда человек хочет пойти в кафе по дороге в которое его должна сбить машина ему позвонит девушка и пригласит в кино. Естественно даже это сделать сложно чем и объясняется то что спасти всех и всегда у Бога не получается, но он старается как может.

И что.. собственно как они по вашему должны оплачиваться?

Вы отрицаете полезность дополнительного образования и знаний.

Вопрос.. кто то после этого станет тратить более 10 лет что б стать хирургом? Если по зарплате будет получать столько же сколько простой доктор?

Ну вот так образование и построена, но в наше время все это в 5 лет образования вложить не получится.

Учитывая текущий уровень цен оплата должна быть не менее 25 тысяч рублей в месяц.

Каким образом?

Хирург - это не первый уровень, это уже выше.

Ты так говоришь как будто пробовал. Естественно просто взять и ввести шестилетнее обучение будет глупо, надо провести эксперемент и лишь в случае его успеха ввести данную программу. В случае его неудачи программа должна быть доработана.

А с чего вы взяли что современная система образования в школе на 12 лет это не программа которую развивала цивилизация исходя из опыта?

То есть равной и для слесаря и инженера.. вопрос остается открытым. .станет ли кто то при этом тратить куда большее время и более трудное образование получать учась на инженера если при этом будет получать как слесарь?

То есть разделения по уровням все же будет?

Вы уже не раз упомянули что для слесаря стремление выучиться биологом это минус.

Цивилизация развила толерантность. Моё предложение по обучающей программе это шаг в бок, новый путь, более короткое, но при этом специализированное образование.

Ваше предложение это именно шаг назад. Систему образования необходимо реформировать и включать в нее воспитание. Но не сокращать сам срок образования... будущий кризис и так подпилит образование.

Как я уже говорил для снижения ценза без получения отрицательного результата надо реформировать образование. Надо учить детей жизни, а не квадратным корням и другому тому что в жизни не пригодится. Образование надо специализировать. Уже после завершения детского сада каждый должен точно знать кем хочет работать.

а я стану императором России и внедрю свою.

что за херня? Ты в 7 лет уже точно знал, кем хочешь стать?

в 12-13 лет я думал также.

Ну разве что если

Надо понимать.. что возрастной ценз растет вместе с развитием цивилизации не потому что нашлись дяди которые решили помучить людишек. А потому что для полноценного образования (и желательно воспитания) полноценной личности с минимальным для общества комплексом знаний нужно время.

Ценз - дискриминация, целью которой является вывести за пределы общественной жизни наиболее радикальную часть общества и допустить к ней только успев основательно зас%ать мозги. Согласен с Оружейником.

Хочу заметить, что при нынешнем уровне развития общества образование можно сократить до 6-8 лет без потери качества.

Хочу заметить, что при нынешнем уровне развития общества образование можно сократить до 6-8 лет без потери качества

Вспомните себя лет этак в 12 и как вам вероятно казалось что вы непризнанный гений, так же думают и остальные от туда и весь радикализм. При этом я надеюсь вы понимаете насколько к этому нельзя серьезно относится? Часто приколы про школоло идут, а тут вы предлагаете это школоло выпускать в жизнь не до обучив.

И опять же повторюсь, необходимо реформировать и улучшать... а не просто отрезать.

Чем более развитым обществом мы будем становиться, тем больше времени потребуется на образование

Проявление педофилии это как раз недополучение образования, чтобы в дальнейшем заниматься нормальным делом, а не этим!

Ага, учиться до 80 лет, причём 3/4 учащихся не доживут до выпускного. lol

С таким мышлением человечество до сих пор бы училось 4 класса и работало по 16 часов в день.

Просто не надо доходить до маразма - весь существующий массив информации всё равно не впихнёшь в голову отдельного человека.
Мышление самое что ни на есть практичное. Во-первых, нынешняя система образования содержит в себе очень много воды и повторений, которых можно избежать. Во-вторых, в ней содержится немало количество лишних элементов (конечно, образование должно быть разносторонним, но начала высшей математики историку совсем ни к чему) и в то же время явно не хватает воспитательного элемента и практических занятий, таких как, например, самооборона и юридическое право. В некоторых учебных заведениях уже и уроки труда сделали факультативными, а ведь умение забить гвоздь нужно и математику, и историку. В общем, реформа должна быть капитальной... и по моим подсчётам, полный курс будет укладываться в 7-8 лет при улучшении качества.